Educationpatra, Author at Education Patra | Page 36 of 62

Author: Educationpatra

बढ्यो शिक्षामा बजेट: शिक्षा क्षेत्रमा एक खर्ब ९७ अर्ब २९ करोड रुपियाँ विनियोजन

बढ्यो शिक्षामा बजेट: शिक्षा क्षेत्रमा एक खर्ब ९७ अर्ब २९ करोड रुपियाँ विनियोजन

Banner News, Main News, School Education, Special News Highlights, Top Feature News
एजुकेशनपत्र, काठमाण्डौं । । सरकारले आगामी आर्थिक वर्ष २०८०/८१ मा शिक्षा क्षेत्रको बजेट वृद्धि गरेको छ। आगामी वर्षका लागि शिक्षा क्षेत्रमा एक खर्ब ९७ अर्ब २९ करोड रुपियाँ विनियोजन गरिएको छ। यो कुल बजेटको ११.२६ प्रतिशत हो। चालु आर्थिक वर्ष २०७९/८० का लागि शिक्षामा कुल एक खर्ब ९६ अर्ब ३३ करोड रुपियाँ छुट्याइएको थियो। जुन कुल बजेटको १०.९४ प्रतिशत हो। यस वर्ष शिक्षा बजेटमा सरकारले नयाँ कार्यक्रम थपेको छैन। पुरानै कार्यक्रमलाई निरन्तरता दिएको छ। अर्थमन्त्री डा. प्रकाशशरण महतले सोमबार सार्वजनिक गर्नुभएको बजेटले गुणस्तरीय शिक्षामा आमनागरिकको पहुँच बढाई शिक्षित र मर्यादित समाजको विकास निर्माणमा जोड दिइएको छ। त्यस्तै शिक्षालाई जीवनोपयोगी, आधुनिक, विज्ञान प्रविधिमा आधारित, व्यावसायिक र अनुसन्धानमुखी बनाउँदै लैजाने र प्राविधिक शिक्षामा लगानी तथा गुणस्तर अभिवृद्धि गरिने विषयलाई पनि सरकारले प्राथ
विदेश पढ्न जाने विद्यार्थीले पाउने सटही सुविधामा कर बढ्यो

विदेश पढ्न जाने विद्यार्थीले पाउने सटही सुविधामा कर बढ्यो

Higher Education News, Main News
काठमाडौं । विदेशमा अध्ययन गर्न जाने विद्यार्थीले नेपालमा विदेशी मुद्रा सहटी गर्दा लाग्ने कर बढेको छ । आज संसदमा प्रस्तुत भएको आर्थिक विधेयक २०८० ले शिक्षा सेवा शूल्क बढाएको हो । विदेशमा अध्ययन गर्न जाने विद्यार्थीलाई शिक्षण शूल्कवापत विदेशी सटही सुविधा दिँदा त्यस्तो सटही रकममा लाग्ने शिक्षा सेवा शूल्क तीन प्रतिशत पु¥याइएको छ । यसअघि दुई प्रतिशत रहेकोमा एक प्रतिशत बिन्दुले बढाएर तीन प्रतिशत पुर्‍याइएको हो । सरकारले शैक्षिक परामर्शदातामार्फत विदेशमा अध्ययन गर्न नो अब्जेक्सन सर्टिफिकेट लिँदा र विदेशी विश्वविद्यालयमा बैंकबाट विदेशी मुद्रा पठाउँदा सम्बन्धित शैक्षिक परामर्श संस्थाको स्थायी लेखा नम्बर अनिवार्यरुपमा उल्लेख गर्नुपर्ने व्यवस्था समेत गरेको छ । रासस
विद्यालयको सम्पत्ति हिनामिना गरेको आरोप: सात लाख बराबरको इँटा, काठ गायव

विद्यालयको सम्पत्ति हिनामिना गरेको आरोप: सात लाख बराबरको इँटा, काठ गायव

Main News, School Education
एजुकेशनपत्र, काठमाण्डौं । सप्तरीको एक नमुना विद्यालयको भौतिक संरचना निर्माण गर्ने क्रममा लाखौँको इँटा तथा काठ गायव भएको स्थानीयको आरोप छ । अग्निसाइर कृष्णासवरण गाउँपालिका –४ प्रसवनीमा २०१६ सालमै स्थापना भएको महिकर माध्यमिक नमुना विद्यालयमा वर्षौ पुरानो संरचना भत्काएपछि त्यसबाट निस्केका सखुवाका दुईसय बढी कोरो (छानो ठड्याउने काठ) मध्ये तीन हिस्सा काठ तथा सात लाख बराबरको इँटा  ठेकेदारले गायव गरेको विद्यालय अभिभावक संघका सदस्य वेचन खंगले भन्नुभयो । सखुवाको प्रशस्त काठ लगाएर साठी वर्षअघि नै बनेको विद्यालयको कक्षा कोठाबीच मोटो इँटाको पर्खाल थियो । त्यो भत्काउँदा विद्यालय प्राङगणले इँटा र काठले भरिएको थियो । तर विद्यालय प्रशासन, व्यवस्थापन समिति र विधालयको कर्ताधर्ता मानिएका शिक्षक हिरालाल सुनरैतको मिलोमतोमा रातारात ठेकेदारले लगेको स्थानीय बुद्धिजिवी मोतीलाल चौधरीले बताउनुभयो । चौधरीका
प्राविधिक शिक्षातर्फ विद्यार्थीको आर्कषण बढदो: सर्वेक्षणमा विद्यार्थीको संख्या २.५ प्रतिशतले बढ्यो

प्राविधिक शिक्षातर्फ विद्यार्थीको आर्कषण बढदो: सर्वेक्षणमा विद्यार्थीको संख्या २.५ प्रतिशतले बढ्यो

Main News, Special News Highlights, Top Feature News
एजुकेशनपत्र, काठमाण्डौं  । आर्थिक सर्वेक्षण २०७९/८० ले सबै तहमा गत शैक्षिक सत्रभन्दा यस शैक्षिक सत्रमा विद्यार्थी संख्यामा वृद्धि भएको जनाएको छ । सर्वेक्षणका अनुसार गत शैक्षिक सत्रको तुलनामा शैक्षिक सत्र २०७९ मा अध्ययनरत विद्यार्थीको संख्या २.५ प्रतिशतले वृद्धि भइ ७२ लाख ६९ हजार ५२१ पुगेको छ । तर विद्यार्थीको संख्या बढेको भन्ने कुरा विश्वास गर्न नसकिने शिक्षाविद् प्रा.डा.विद्यानाथ कोइरालाको भनाइ छ । उनी भन्छन्, ‘यो तथ्यांकमा विश्वास गर्न सकिने आधार छैन । विद्यार्थीको चाप हुने क्षेत्र यताउता भएको हुनसक्छ तर बढेको भनेर कसरी भन्न सकिन्छ ? जन्मदर नै घटिरहेको अवस्था छ । अधिकांश विश्वविद्यालयले विद्यार्थीको घटिरहेको भन्दै तथ्यांक बनाइरहेका छन् ।’ उनका अनुसार जन्मदर घट्दै गइरहकोले तल्लो कक्षामा स्वत: विद्यार्थी कम हुने र माथिल्लो तहमा वैदेशिक अध्ययनलगायतको कारणले विद्यार्थी कम भएकोले
शिक्षण सिकाई किन कम्जोर छ?

शिक्षण सिकाई किन कम्जोर छ?

Special News Highlights, Thought/Blog
एजुकेशनपत्र, काठमाण्डौं । विद्यालयमा जे पढाइन्छ, विद्यार्थीले त्यसलाई व्यवहारमा उतार्न सकेनन् भने मान्नुपर्छ—उनीहरूले सिकेनन् वा उनीहरूलाई सिकाइएन। त्यसो त नेपालमा विद्यालय जाने भनेको शिक्षकले पढाउने र विद्यार्थीले पढ्ने भन्ने धारणा छ। त्यो मान्यतामै खोट छ। खासमा विद्यालयमा पढ्ने, पढाउने होइन, सिक्ने सिकाउने हो। किताबमै भएकै कुरा रटाउनुलाई पढाउने भनेर बुझिएको छ। तर, खासमा किताबमा जुन ज्ञान हुन्छ, त्यसलाई व्यवहारमा उतार्न सक्ने बनाउनुचाहिँ सिकाउनु हो। किताबमा भएकै कुरामात्रै घोक्ने र घोकाउने अनि परीक्षामा उत्कृष्ट अंक ल्याउने मानसिकता र प्रवृत्ति विद्यालय र अभिभावक दुवैमा छ। त्यही न सरासर गलत हो। त्यसैले त विद्यालयका परीक्षामा उत्तीर्ण विद्यार्थी जिन्दगीका परीक्षामा फेल भइरहेका हुन्छन्। हाम्रा सामुदायिक विद्यालयहरूमा पढाएकै कुरा कमै विद्यार्थीले सिकेको पटक–पटकका परीक्षणले देखाएका छ
२१ नेपालीलाई विद्यावारिधि गराउने कोरियाली प्राध्यापक सम्मानित

२१ नेपालीलाई विद्यावारिधि गराउने कोरियाली प्राध्यापक सम्मानित

Higher Education News, Main News
एजुकेशनपत्र, काठमाडौं ।  परराष्ट्र मन्त्री एनपी साउदले  दक्षिण कोरियाको जनबुक नेसनल युनिर्भसिटीका प्राध्यापक ह्याक योङ किमलाई सम्मानित गर्नुभएको छ । उहाँले नेपालका २१ जना विद्यार्थीलाई कोरियाबाट नानो टेक्नोलोजीमा विद्यावारिधि गराएर विशिष्टि योगदान पु¥याएकाले सम्मानित गरिएको हो । काठमाडौंमा आइतबार आयोजित कार्यक्रममा परराष्ट्र मन्त्री साउदले कोरियन दूतावासका प्रतिनिधिको उपस्थितिमा उहाँलाई सम्मानित गर्नुभएको जानकारी कोरियन युनिभर्सिटी अल्मोनाई एसोसिएसन नेपालका पूर्व अध्यक्ष प्राडा हेमराज पन्तले दिनुभयो । सो विश्वविद्यालयबाट अध्ययन गरेर नेपाल फर्केका एक सय ५० जना बढी नेपाली विद्यार्थीले यहाँका विभिन्न विश्वविद्यालय र अन्य क्षेत्रमा कार्य गर्दै आएका छन् । दक्ष जनशक्ति नेपालमै फर्केर योगदान पुर्‍याएको भन्दै मन्त्री साउदले उहाँहरूलाई बधाई अनि धन्यवादसमेत दिनुभयो ।  
विश्वविद्यालय आविष्कार र अनुसन्धानका केन्द्र बन्नुपर्छ : प्रधानमन्त्री

विश्वविद्यालय आविष्कार र अनुसन्धानका केन्द्र बन्नुपर्छ : प्रधानमन्त्री

Main News, Special News Highlights, Top Feature News
एजुकेशनपत्र, काठमाण्डौं । प्रधानमन्त्री पुष्पकमल दाहाल प्रचण्डले विश्वविद्यालयलाई आविष्कार र अनुसन्धानको केन्द्रको रूपमा विकास गर्न जरुरी रहेको बताएका छन्। नेपाल राष्ट्रिय प्राध्यापक संगठनको प्रथम राष्ट्रिय महाधिवेशनको उद्घाटन समारोहलाई सम्बोधन गर्दै उनले अनुसन्धानमा आधारित मौलिक  उच्चशिक्षाको आवश्यकता रहेको बताएका हुन्। प्रधानमन्त्री प्रचण्डले भने, ‘प्राज्ञिक क्षेत्रमा तपाईंहरूले विकास र रूपान्तरणका कैयन सैद्धान्तिक र दार्शनिक पक्षको चर्चा  गर्न आवश्यक छ । विश्वका कतिपय अनुभव, सिद्धान्त र दर्शनलाई नेपाल सुहाउँदो विकास र परिवर्तनको मोडेलको खोजीका लागि विश्वविद्यालय तहमा अनुसन्धान जरुरी छ र तपाईं प्राध्यापकहरू अनुसन्धानमा केन्द्रित हुनुपर्दछ।’ शैक्षिक बेरोजगारी राष्ट्रको मूल समस्या भएको बताउँदै देशभित्रै उद्यमशील वातावणको निर्माण गरी रोजगारी सिर्जना, स्वरोजगारी र समृद्धि हासिल